Главная » 2015 » Сентябрь » 2 » Этнография детства, взросление детей и подростков в культурах мира
20:21
Этнография детства, взросление детей и подростков в культурах мира
Этнография детства — направление науки, изучающее социализацию детей и подростков в мировых культурах. Системы инициации мальчиков и девочек в первобытных племенах по всему свету, особенности школьных систем в Европе и Америке, коммунарские неформальные детские движение — все это предмет науки этнография детства. Дисциплина была введена Маргарет Мид, а в нашей стране — Игорем Коном. В начале этнография детства понималась как изучение особенностей воспитания детей родителями у экзотических народов. Однако чем мы хуже или лучше? Сейчас под этнографией детства можно понимать науку о социализации детей и подростков у всех народов и этносов, в том числе у европейцев, американцев и русских.<br/>
<br/>
Предлагаемый вам журнал <a href="http://wildkids.biz" title="дети и подростки">WildKids | Этнография детства</a> представляет из себя просто журнал о детях и подростках, о мальчишках и девчонках во всех мировых культурах. Вы найдете уникальные фотографии, кинофильмы, документальное видео, посвященное детям и подросткам, проблемам взросления и возмужания, статьи о проблемах подросткового возраста, о воспитании детей родителями и учителями в школе. В журнале содержатся музыкальные файлы и статьи о юных исполнителях — актерах и певцах. Вы сможете прочитать у нас о детских объединениях — клубах, детских спортивных секциях, туристических группах, театрах, где играют дети. Доступна новостная лента, где вы можете ежедневно читать о всем интересном, что произошло в мире и затрагивает детей и подростков.Научный раздел содержит проверенные статьи по психологии, медицине, воспитанию детей. Вы узнает об особенностях взросления мальчиков и девочек, о трудностях переходного возраста у подростков, о биологических механизмах поведения, с учетом новейших научных достижений в эволюционной теории, гормональной регуляции мозговых процессов. Представляют особый интерес генетические исследования регуляции поведения у подростков. Детская сексуальность, фильмы о любви подростков, особенности полового созревания у мальчиков и девочек представляют отдельный раздел нашего журнала.<a href="http://wildkids.biz/o-zhurnale-wildkids-dikie-detki-etnografiya-detstva.html" title="О журнале">Мифы о детях и подростках</a> прочно вошли в нашу культуру, сейчас активно экспортируются ошибочные и крайне опасные представления о детях из Европы и Америки, на самом деле чуждая нам идеология ребенка как светлого и чистого ангела. Это может стоить нам дорого — ведь в западном мире вообще неизвестно понятие воспитания, там есть только обучение. Смешно, что в английском языке даже отсутствует слово, аналогичное русскому понятию «воспитание». Вряд ли это хорошо и вряд ли это приведет в дальнейшем к чему-то хорошему в нашем обществе. <br/>
<br/>
Хотелось заметить, что отдельный раздел журнала посвящен школе, школьным проблемам у мальчиков и девочек, благо этих проблем становится все больше и больше. Ни наша школа, ни зарубежная не способны справится с поставленными задачами и только в пустую тратят десять – одиннадцать лет из жизни ребенка, воруя у него детство. Все попытки создать привлекательную школу, школу будущего натыкаются на глухое сопротивление детей учебе, самому придуманному для них процессу познания. Школа в принципе противоречит встроенным природой механизмам для познания мира через игру и подражание идеалу, через усвоение знаний с помощью ориентации на реферальные группы сверстников. С тех пор, как канули в лету великолепные школы античности, мир не смог придумать ничего подходящего, чтобы передавать знания и культуру новому поколению. Этот вопрос успешно решала лишь неформальная педагогика советских времен, отряды, кружки, клубы, театры, где взрослый становился неформальным лидером и вел за собой детей, воспитывая из своим примером.<br/>
<br/>
Кроме того, программы школы совершенно оторваны от жизни, знания с точки зрения детей выглядят бессмысленным и бесполезным набором фактов для зазубривания. Между тем каждый ребенок мечтает быть необходимым своему обществу, своей стране, своему народу. Он хочет не только играть, но и совершать подвиги, трудится и получать благодарность за свои усилия не в виде денег или оценок в дневнике. А у нас ребенок вообще лишен возможности даже заработать сто рублей на мороженное. <br/>
<br/>
Вряд ли это правильно. Многие считают, что школа учит детей работать. Это ошибка, школа учит халтурить, бездельничать и врать, не говоря уже о всяких побочных знаниях про секс и наркотики, которые дети традиционно передают от старших к младшим, причем в таком виде, что можно лишь содрогнуться. Только труд может действительно дать воспитательный эффект, и это известно каждому психологу и педагогу. В советское время дети прекрасно работали в археологических экспедициях на раскопках древних городов и стоянок каменного века, в биологических экспедициях по созданию заповедников, в прокладывании трасс и спортивных маршрутов в горах. О трудовых лагерях можно и не упоминать. Сейчас все это не существует, и кого надо винить? Конвенцию ООН по правам ребенка, которая на самом деле не только не защищает детских прав, но наоборот, отнимает все, что можно, причисляя к детям восемнадцатилетних юношей и девушек, запрещая труд, любовь, секс, а в замен принуждая против всякого желания ходить в ненавистную школу.<br/>
<br/>
Не удивительно, что возникли детские движения по борьбе за права, которые у детей так нагло и беззастенчиво отняли под лицемерными предлогами заботы и любви. Не удивительно, что гипертрофированная. Навязываемая повсюду сюсюкающая любовь к младенцам тоже вызвала у многих естественное отторжение, и возникло мощное протестное движение «Чайлдфри». Да, в таком обществе многие не хотят иметь детей. Странно, если бы это было иначе. Ведь в традиционных культурах на родителях не лежала забота о детях полным грузом – большую часть брало на себя все общество в соответствии с заложенными в мужчин инстинктами по воспитанию мальчиков подростков и превращению их в полноценных членов племени, охотников и воинов. Сейчас в результате моральной паники, получившей меткое имя «педоистерия», мужчины фактически отрезаны от детей, даже приблизится к ним боятся. В такой обстановке не мудрено, что рождаемость упала ниже нормы воспроизведения, во всех цивилизованных странах детей появляется на свет вдвое меньше, чем необходимо. При такой демографии можно быть уверенным – скоро не будет ни нас, ни европейцев, ни американцев – наше место займут мигранты, а наши внуки будут беседовать уже по-китайски или по-арабски. Дабы победить катастрофу демографии, необходимо вновь возродить те прекрасные системы неформальной педагогики, на которые столь щедра была советская власть. Вы видите, насколько не непроста тема детства, сколько проблем мы имеем из-за сделанных ошибок, и сколько еще будем иметь – мир стоит на грани гибели, и все из-за пренебрежительного отношения к детям, к проблемам, которые никак не могут быть решены ни в семье, ни в обществе. <br/>
<br/>
Это первое в России новостное сетевое издание, посвященное не младенцам, не дошкольника и детсадовцам, а детям «разумного возраста». Журнал адресуется в первую очередь всем, кто интересуется проблемами детства: учителям, психологам, родителям и просто неравнодушным людям. Материалы маркированы 16+, то есть содержат статьи и фильмы, не предназначенные для прочтения детьми. <a href="http://www.wildkids.biz" title="Журнал о детях и подростках"> http://www.wildkids.biz</a>
